Platform a magyarországi felnőttoktatók és -képzők szakmai fejlődéséért

Fókuszban a szakképzési kiválóság és a felnőttképzés szerepe a társadalmi befogadásban
Nemzetközi webinárium a PROMOTE projekt keretében.
A PROMOTE projekt a Centres of Vocational Excellence (CoVE) kezdeményezés részeként valósul meg, és célja, hogy új megközelítéseket és eszközöket kínáljon a felnőttképzés és a szakemberek kompetenciafejlesztése terén, különös tekintettel a társadalmi befogadás elősegítésére.

2025. április 10.

14:00–16:30

Online (Zoom)

w

angol nyelvű

A bemutatásra kerülő módszertan eredetileg a büntetés-végrehajtási ökoszisztéma (correctional ecosystem) kontextusában került kidolgozásra, az elítéltek társadalmi és munkaerőpiaci reintegrációjának támogatására. Ugyanakkor a megközelítés széles körben alkalmazható más hátrányos helyzetű csoportok esetében is, például a NEET fiatalok, migránsok vagy tartósan munkanélküli felnőttek támogatására.

A webinárium során bemutatásra kerül:

  • hogyan zajlott a kompetenciaigények azonosítása és az érintettek bevonása a módszertani fejlesztésbe,
  • milyen eszközök és megközelítések alkalmazhatók a különböző szektorok közötti együttműködés erősítésére,
  • hogyan járulhat hozzá a szakképzési kiválóság modellje a felnőtt tanulók társadalmi és munkaerőpiaci integrációjához.

A rendezvény kiváló lehetőséget kínál a felnőttképzési és szakképzési szakemberek, szociális és foglalkoztatási szolgálatok, valamint civil szervezetek számára, hogy jó gyakorlatokat ismerjenek meg, és bekapcsolódjanak egy nemzetközi szakmai diskurzusba.

Ez is érdekelhet

Konferencia felhívás – EBSN 2025. évi Konferencia
Konferencia felhívás – EBSN 2025. évi Konferencia

Az Európai Alapkészségek Hálózata (EBSN) örömmel hirdeti meg a 2025-ös Éves Konferencia felhívását prezentációk benyújtására. Az idei esemény középpontjában a PIAAC 2023 eredményei állnak, és hogy ezek miként segíthetik a bizonyítékokon alapuló szakpolitikák és kezdeményezések kialakítását az oktatás, foglalkoztatás, digitális befogadás és egészségügy területén.

Hogyan lehet hatékonyabbá tenni az Erasmus+ felnőtt tanulási mobilitást? – Új kutatás tárja fel az akadályokat és lehetőségeket
Hogyan lehet hatékonyabbá tenni az Erasmus+ felnőtt tanulási mobilitást? – Új kutatás tárja fel az akadályokat és lehetőségeket

Az Erasmus+ KA1 felnőtt tanulási mobilitási programjai számos lehetőséget kínálnak a felnőttképzésben dolgozók és tanulók számára, azonban a részvétel mértéke országonként jelentősen eltér. A Tempus Közalapítvány legújabb kutatása mélyreható elemzést készített arról, hogy milyen kulturális, strukturális, szervezeti és egyéni tényezők akadályozzák vagy segítik a mobilitási programok kihasználását.

PIAAC 2024: Milyen alapkészségekkel rendelkeznek a felnőttek a gyorsan változó világban?
PIAAC 2024: Milyen alapkészségekkel rendelkeznek a felnőttek a gyorsan változó világban?

PIAAC 2024: Romló készségek, növekvő kihívások?
Az OECD legfrissebb PIAAC felmérése rávilágít arra, hogy világszerte, így Magyarországon is csökken a felnőttek szövegértési, számolási és problémamegoldó készsége. Míg Finnország, Norvégia és Dánia javított eredményein, hazánkban jelentős mértékben nőtt az alacsony szövegértési és számolási készségűek aránya. Hogyan fordíthatjuk meg ezt a tendenciát? Olvasd el a teljes elemzésünket és Dr. Farkas Éva friss jelentését!