Platform a magyarországi felnőttoktatók és -képzők szakmai fejlődéséért
A felnőttoktatás nem csupán a jelenleg tapasztalható készséghiány kezeléséről szól, hanem a jövőbeli igények előrejelzéséről is. A Cedefop Skills Forecast átfogó képet nyújt Európa jövőbeni munkaerő-piaci trendjeiről, és korai figyelmeztető eszközként is szolgál a készségkínálat és -kereslet közötti eltérések csökkentésére, vagy akár a kialakulás megelőzésére is. Ezen cikk a Cedefop készségelőrejelző programjait mutatja be.
Nemzetközi webinárium a PROMOTE projekt keretében.
A PROMOTE projekt a Centres of Vocational Excellence (CoVE) kezdeményezés részeként valósul meg, és célja, hogy új megközelítéseket és eszközöket kínáljon a felnőttképzés és a szakemberek kompetenciafejlesztése terén, különös tekintettel a társadalmi befogadás elősegítésére.
November végén került sor a ProfAdul internetes szakmai portál és a SwissCham Hungary (Svájci-Magyar Kereskedelmi Kamara) által a felnőttkori tanulásról és oktatásról szervezett első svájci-magyar fórumra.
Rövid (mintegy 15 perces) angol nyelvű, feliratozható videó a svájci képzők minőségbiztosítási (EDUQUA) és továbbképzési rendszeréről (TOT).
Az EBSN Szakmai Továbbképzési Sorozatának MOOC-jai (nyílt online kurzusai) a felnőtteket oktató, illetve felnőttkori alapkészségeket fejlesztő szakemberek felkészülését, kompetenciáinak innovatív fejlesztését szolgálják.
Lutz Jäncke-vel a Zürichi Egyetem neuropszichológus emeritus professzorával készült interjú rövid összefoglalója a tanulásról és arról, hogyan működik a leghatékonyabban. Az összefoglalóból elérhető a teljes interjú is.
Hogyan alkalmazkodnak a kis- és középvállalkozások (kkv-k) a digitális korszakhoz? Az NVL Digital – Working Life hálózat által közzétett Work Life of Tomorrow (A holnap munkája) jelentés a feldolgozóiparra összpontosítva mélyrehatóan vizsgálja a skandináv munkahelyek digitális átalakulását.
A digitális és a zöld átállás alkalmazkodóképességeket igényel – áll az OECD jelentésében. Ez azt jelenti, hogy a felnőttképzésnek is igazodnia kell ezekhez az átalakulási folyamatokhoz – és a gazdaság igényeihez. A bejegyzés a jelentés főbb megállapításait tartalmazza, és a teljes jelentés is elérhető.
Interjú Falk Scheidig-gel, a Ruhr-Universität Bochum Élethosszig Tartó Tanulás professzorával a digitalizáció és a mesterséges intelligencia felnőttképzésre gyakorolt hatásairól.
Az EBSN (Európai Alapkészség Hálózat) főtitkára által jegyzett cikk arról, hogy milyen kihívásokkal és következményekkel jár a kompetens, alapkészségeket oktató tanárok képzése a koronavírus utáni időszakban?