Platform a magyarországi felnőttoktatók és -képzők szakmai fejlődéséért

Fókuszban a szakképzési kiválóság és a felnőttképzés szerepe a társadalmi befogadásban
Nemzetközi webinárium a PROMOTE projekt keretében.
A PROMOTE projekt a Centres of Vocational Excellence (CoVE) kezdeményezés részeként valósul meg, és célja, hogy új megközelítéseket és eszközöket kínáljon a felnőttképzés és a szakemberek kompetenciafejlesztése terén, különös tekintettel a társadalmi befogadás elősegítésére.

2025. április 10.

14:00–16:30

Online (Zoom)

w

angol nyelvű

A bemutatásra kerülő módszertan eredetileg a büntetés-végrehajtási ökoszisztéma (correctional ecosystem) kontextusában került kidolgozásra, az elítéltek társadalmi és munkaerőpiaci reintegrációjának támogatására. Ugyanakkor a megközelítés széles körben alkalmazható más hátrányos helyzetű csoportok esetében is, például a NEET fiatalok, migránsok vagy tartósan munkanélküli felnőttek támogatására.

A webinárium során bemutatásra kerül:

  • hogyan zajlott a kompetenciaigények azonosítása és az érintettek bevonása a módszertani fejlesztésbe,
  • milyen eszközök és megközelítések alkalmazhatók a különböző szektorok közötti együttműködés erősítésére,
  • hogyan járulhat hozzá a szakképzési kiválóság modellje a felnőtt tanulók társadalmi és munkaerőpiaci integrációjához.

A rendezvény kiváló lehetőséget kínál a felnőttképzési és szakképzési szakemberek, szociális és foglalkoztatási szolgálatok, valamint civil szervezetek számára, hogy jó gyakorlatokat ismerjenek meg, és bekapcsolódjanak egy nemzetközi szakmai diskurzusba.

Ez is érdekelhet

Hogyan lehet hatékonyabbá tenni az Erasmus+ felnőtt tanulási mobilitást? – Új kutatás tárja fel az akadályokat és lehetőségeket
Hogyan lehet hatékonyabbá tenni az Erasmus+ felnőtt tanulási mobilitást? – Új kutatás tárja fel az akadályokat és lehetőségeket

Az Erasmus+ KA1 felnőtt tanulási mobilitási programjai számos lehetőséget kínálnak a felnőttképzésben dolgozók és tanulók számára, azonban a részvétel mértéke országonként jelentősen eltér. A Tempus Közalapítvány legújabb kutatása mélyreható elemzést készített arról, hogy milyen kulturális, strukturális, szervezeti és egyéni tényezők akadályozzák vagy segítik a mobilitási programok kihasználását.

PIAAC 2024: Milyen alapkészségekkel rendelkeznek a felnőttek a gyorsan változó világban?
PIAAC 2024: Milyen alapkészségekkel rendelkeznek a felnőttek a gyorsan változó világban?

PIAAC 2024: Romló készségek, növekvő kihívások?
Az OECD legfrissebb PIAAC felmérése rávilágít arra, hogy világszerte, így Magyarországon is csökken a felnőttek szövegértési, számolási és problémamegoldó készsége. Míg Finnország, Norvégia és Dánia javított eredményein, hazánkban jelentős mértékben nőtt az alacsony szövegértési és számolási készségűek aránya. Hogyan fordíthatjuk meg ezt a tendenciát? Olvasd el a teljes elemzésünket és Dr. Farkas Éva friss jelentését!