Platform a magyarországi felnőttoktatók és -képzők szakmai fejlődéséért

PROFADUL – A felnőttoktatók feladatprofilja
Meggyőződésünk, hogy a felnőttkori tanulás minősége alapvetően azon múlik, hogyan határozzuk meg közösen, mit jelent ma kompetens felnőttoktatónak lenni.
n

Kategória

Szerző

Profadul

Dátum

2026. szeptember

Milyen feladatokat lát el egy felnőttoktató? Milyen szakmai kompetenciák szükségesek ezek eredményes ellátásához? Hogyan lehet ezeket fejleszteni és hitelesen elismerni?

E kérdések mentén indult el a Profadul védjegy alatt, hazai felnőttképzési szakértők és a SVEB (Svájci Felnőttképzők Szövetsége) együttműködésében az a fejlesztési folyamat, amelynek hosszú távú célja egy szakmailag validált és fokozatosan elismert felnőttoktatói képzési és tanúsítási rendszer kialakítása.

A fejlesztési folyamat első, meghatározó lépése a felnőttoktatói feladatprofil kidolgozása és szakmai validálása. Erre a feladatprofilra épülhet a későbbiekben a kompetenciaprofil, a tanulási eredmények (képesítési követelmények), valamint a teljesítménykritériumok és az értékelési rendszer kidolgozása.

Meggyőződésünk, hogy egy valóban használható és széles körben elfogadott felnőttoktatói sztenderd csak a szakma aktív bevonásával, közös gondolkodással jöhet létre. A feladatprofil véglegesítéséhez ezért az Ön tapasztalatára és véleményére is számítunk.

Kérjük, tekintse át, és véleményezze a felnőttoktatói feladatprofilt!

A kérdőív kitöltése mintegy 20-25 percet vesz igénybe. Válaszát 2026. október 2-ig várjuk. A kérdőív kitöltői számára várhatóan idén október–novemberben webináriumot szervezünk, amelyen bemutatjuk és közösen értelmezzük a beérkezett eredményeket.

Az Ön véleménye jóval több egy kérdőív kitöltésénél: hozzájárulás egy olyan szakmai fejlesztéshez, amely hosszú távon is hatással lehet a felnőttoktatói szakma fejlődésére és elismertségére.

Köszönjük, hogy tudásával és tapasztalatával támogatja ezt a közös munkát!

Ez is érdekelhet

EGY ÚJ NEMZETKÖZI ESEMÉNY – MAGYAR JAVASLATRA
EGY ÚJ NEMZETKÖZI ESEMÉNY – MAGYAR JAVASLATRA

A 2025. november 6-án megrendezett Szigeti Tóth János emlékkonferencia zárásaként jelentették be a szervezők, hogy a Magyar Népfőiskolai Társaság javaslata alapján 2026-tól minden év január 24. a Felnőttképzők Nemzetközi Napja lesz. Miért január 24? Az UNESCO által...

A felnőttkori tanulás támogatása jövő-orientált készségelőrejelzéssel
A felnőttkori tanulás támogatása jövő-orientált készségelőrejelzéssel

A felnőttoktatás nem csupán a jelenleg tapasztalható készséghiány kezeléséről szól, hanem a jövőbeli igények előrejelzéséről is. A Cedefop Skills Forecast átfogó képet nyújt Európa jövőbeni munkaerő-piaci trendjeiről, és korai figyelmeztető eszközként is szolgál a készségkínálat és -kereslet közötti eltérések csökkentésére, vagy akár a kialakulás megelőzésére is. Ezen cikk a Cedefop készségelőrejelző programjait mutatja be.