Platform a magyarországi felnőttoktatók és -képzők szakmai fejlődéséért

A holnap munkája – az élethosszig tartó tanulás inklúziós szerepe a digitális átállás során
Hogyan alkalmazkodnak a kis- és középvállalkozások (kkv-k) a digitális korszakhoz? Az NVL Digital - Working Life hálózat által közzétett Work Life of Tomorrow (A holnap munkája) jelentés a feldolgozóiparra összpontosítva mélyrehatóan vizsgálja a skandináv munkahelyek digitális átalakulását.
n

Kategória

Szerző

Dátum

2023. November

Az interjú angol nyelvű változata itt érhető el.

A jelentés áttekinti, hogy a digitalizáció miként befolyásolja a szakmai identitást, a szervezeti gyakorlatokat és a munkavállalók szerepét a mai változó munkaerőpiacon. Nagy hangsúlyt fektet a fenntartható növekedésre és a munkavállalói elkötelezettségre, illetve stratégiákat kínál a kkv-k számára a digitális változások befogadására, miközben kiemeli a munkaerő tudásbeli és kontextuális készségeinek fontosságát.

Egy, a vállalati digitális átmenet tervezését és végrehajtását támogató gyakorlatias „párbeszéd-eszközt” is kínál, mely jól használható a szervezeti jövő biztosítását célzó erőfeszítések során!

Ez is érdekelhet

Hogyan lehet hatékonyabbá tenni az Erasmus+ felnőtt tanulási mobilitást? – Új kutatás tárja fel az akadályokat és lehetőségeket
Hogyan lehet hatékonyabbá tenni az Erasmus+ felnőtt tanulási mobilitást? – Új kutatás tárja fel az akadályokat és lehetőségeket

Az Erasmus+ KA1 felnőtt tanulási mobilitási programjai számos lehetőséget kínálnak a felnőttképzésben dolgozók és tanulók számára, azonban a részvétel mértéke országonként jelentősen eltér. A Tempus Közalapítvány legújabb kutatása mélyreható elemzést készített arról, hogy milyen kulturális, strukturális, szervezeti és egyéni tényezők akadályozzák vagy segítik a mobilitási programok kihasználását.

PIAAC 2024: Milyen alapkészségekkel rendelkeznek a felnőttek a gyorsan változó világban?
PIAAC 2024: Milyen alapkészségekkel rendelkeznek a felnőttek a gyorsan változó világban?

PIAAC 2024: Romló készségek, növekvő kihívások?
Az OECD legfrissebb PIAAC felmérése rávilágít arra, hogy világszerte, így Magyarországon is csökken a felnőttek szövegértési, számolási és problémamegoldó készsége. Míg Finnország, Norvégia és Dánia javított eredményein, hazánkban jelentős mértékben nőtt az alacsony szövegértési és számolási készségűek aránya. Hogyan fordíthatjuk meg ezt a tendenciát? Olvasd el a teljes elemzésünket és Dr. Farkas Éva friss jelentését!