Platform a magyarországi felnőttoktatók és -képzők szakmai fejlődéséért
Az Európai Felnőttképzési Szövetség (EAEA) közzétette országjelentéseit, és egyértelmű trendeket azonosított a mesterséges intelligencia és a finanszírozás kapcsán.
Az EAEA országjelentései a civil társadalom szemszögéből vizsgálják a felnőttképzés legújabb fejleményeit Európában.
Megoldhatja-e a MI a készséghiányt– vagy akár növelheti azt? Fedezze fel, hogyan alakítható a digitális átalakulás mindenki számára elérhető lehetőséggé.
A cikk azt vizsgálja, hogyan alakítja át a mesterséges intelligencia a felnőttképzési programok tervezését, és mire érdemes figyelniük a tanulástervezőknek az MI alkalmazásakor.
Hogyan változtatja meg a mesterséges intelligencia a felnőttképzést? Interjú Harald Graschi médiapedagógussal (St. Galleni Tanárképző Egyetem) a lehetőségekről, kockázatokról és reményekről.
A digitális és a zöld átállás alkalmazkodóképességeket igényel – áll az OECD jelentésében. Ez azt jelenti, hogy a felnőttképzésnek is igazodnia kell ezekhez az átalakulási folyamatokhoz – és a gazdaság igényeihez. A bejegyzés a jelentés főbb megállapításait tartalmazza, és a teljes jelentés is elérhető.
Interjú Falk Scheidig-gel, a Ruhr-Universität Bochum Élethosszig Tartó Tanulás professzorával a digitalizáció és a mesterséges intelligencia felnőttképzésre gyakorolt hatásairól.