Platform a magyarországi felnőttoktatók és -képzők szakmai fejlődéséért

FELNŐTTKÉPZŐK NEMZETKÖZI NAPJA – 2026. január 24.
„Tanulás, ami összeköt”
n

Kategória

Szerző

Dátum

2026. Január

A Magyar Népfőiskolai Társaság (MNT) a felnőttképzési szakma elismerésének növelése, az együttműködések erősítése, a felnőttkori tanulás széleskörű társadalmi elismertségének növelése érdekében 2025-ben javasolta, hogy minden évben köszöntsük és ünnepeljük meg a felnőttképzőket, csatlakozva az ENSZ Közgyűlése által 2018-ban kijelölt Nemzetközi Oktatási Naphoz.

Az MNT javaslatát az Európai Felnőttképzési Társaság (EAEA) elfogadta, és a hagyományteremtés szándékával így kerül sor az első magyarországi Felnőttképzők Nemzetközi Napjának megrendezésére 2026. január 24-én.

Különböző szervezetek és intézmények csatlakozásával párhuzamosan egyszerre több rendezvény valósul meg ezen a napon az országban.

A központi rendezvény szervezője a Magyar Népfőiskolai Társaság és partnerei.

A teljes rendezvény programfüzete az alábbi linkről tölthető le:

Közvetítés a Felnőttképzők Nemzetközi Napjáról

Ez is érdekelhet

Konferencia felhívás – EBSN 2025. évi Konferencia
Konferencia felhívás – EBSN 2025. évi Konferencia

Az Európai Alapkészségek Hálózata (EBSN) örömmel hirdeti meg a 2025-ös Éves Konferencia felhívását prezentációk benyújtására. Az idei esemény középpontjában a PIAAC 2023 eredményei állnak, és hogy ezek miként segíthetik a bizonyítékokon alapuló szakpolitikák és kezdeményezések kialakítását az oktatás, foglalkoztatás, digitális befogadás és egészségügy területén.

Hogyan lehet hatékonyabbá tenni az Erasmus+ felnőtt tanulási mobilitást? – Új kutatás tárja fel az akadályokat és lehetőségeket
Hogyan lehet hatékonyabbá tenni az Erasmus+ felnőtt tanulási mobilitást? – Új kutatás tárja fel az akadályokat és lehetőségeket

Az Erasmus+ KA1 felnőtt tanulási mobilitási programjai számos lehetőséget kínálnak a felnőttképzésben dolgozók és tanulók számára, azonban a részvétel mértéke országonként jelentősen eltér. A Tempus Közalapítvány legújabb kutatása mélyreható elemzést készített arról, hogy milyen kulturális, strukturális, szervezeti és egyéni tényezők akadályozzák vagy segítik a mobilitási programok kihasználását.

PIAAC 2024: Milyen alapkészségekkel rendelkeznek a felnőttek a gyorsan változó világban?
PIAAC 2024: Milyen alapkészségekkel rendelkeznek a felnőttek a gyorsan változó világban?

PIAAC 2024: Romló készségek, növekvő kihívások?
Az OECD legfrissebb PIAAC felmérése rávilágít arra, hogy világszerte, így Magyarországon is csökken a felnőttek szövegértési, számolási és problémamegoldó készsége. Míg Finnország, Norvégia és Dánia javított eredményein, hazánkban jelentős mértékben nőtt az alacsony szövegértési és számolási készségűek aránya. Hogyan fordíthatjuk meg ezt a tendenciát? Olvasd el a teljes elemzésünket és Dr. Farkas Éva friss jelentését!