Platform a magyarországi felnőttoktatók és -képzők szakmai fejlődéséért

Első svájci-magyar fórum a felnőttkori tanulásról és oktatásról – a ProfAdul és a SwissCham szervezésében
November végén került sor a ProfAdul internetes szakmai portál és a SwissCham Hungary (Svájci-Magyar Kereskedelmi Kamara) által a felnőttkori tanulásról és oktatásról szervezett első svájci-magyar fórumra.
n

Kategória

Szerző

Csendes Györgyi

Dátum

2024. December

Hazai és svájci vendégeink mellett a konferenciát jelenlétével megtisztelte Jean-Francois Paroz, Svájc nagykövete is.

A konferencia rövid előadásainak fókuszában a minőség és professzionalizáció kérdése, a svájci-magyar együttműködés, valamint a svájci felnőttképzők minőségbiztosítási (EDUQUA) és oktatói továbbképzési rendszerének (TOT) bemutatása állt. A panelbeszélgetés során arra a kérdésre kerestük a választ, hogy miért éri meg a minőségbe és a professzionalizációba történő befektetés a felnőttképzés területén (is)?

Ezzel egyidejűleg hivatalosan is megnyílt és mostantól ingyenesen, bárki számára elérhető a hazai felnőttoktatók és -képzők szakmai fejlődését támogató ProfAdul platform.

A Progress és a SVEB (Svájci Felnőttképzők Szövetsége) által létrehozott platform a felnőttoktatók önképzését és szakmai fejlődését támogató tartalmakat, együttműködési lehetőségeket, friss híreket, szakmai cikkeket és bejegyzéseket kínál.

A konferencia egyben a ProfAdul szakmai közösség formálódásának első lépéseinek is teret adott.

ProfAdul szakmai közösség – kik vagyunk, és mit gondolunk?

Eddig csatlakozott tagjaink jellemzően egyetemi végzettséggel rendelkeznek, és több évtizede dolgoznak a felnőttkori tanulás területén. Sokféle perspektívából tekintünk a felnőttkori tanulásra: vannak köztünk felnőttoktatók, felnőttképzési intézmények vezetői és menedzserei, valamint felnőttoktatók képzői is. Ismét igazolódik a kollégák, személyes kapcsolatok fontossága: a ProfAdul-ról is túlnyomórészt általuk értesülnek tagjaink.

Teljes egyetértés mutatkozik, hogy a hazai gyakorló felnőttoktatók minőségi munkavégzésének fejlesztése és a szakma professzionalizálása érdekében kiemelten fontos lenne a felnőttkori tanulás jelentőségének széleskörű felismertetése a  társadalomban, valamint releváns és korszerű továbbképzési lehetőségek biztosítása a felnőttoktatók részére.

A jövő tekintetében következő lépésként megfogalmazódott a felnőttoktató kompetencia profiljának felfrissítési igénye, valamint erre épülő képzési programok kidolgozása. A tervek szerint a ProfAdul szakmai konferenciára évente sor kerül majd!

A portál keretet kíván biztosítani a felnőttkori tanulás és oktatás aktuális kihívásainak, fejlődési tendenciáinak rendszeres megvitatására, valamint a svájci és magyar szakemberek közötti párbeszédnek és tapasztalatcserének.

Ez is érdekelhet

PIAAC 2024: Milyen alapkészségekkel rendelkeznek a felnőttek a gyorsan változó világban?
PIAAC 2024: Milyen alapkészségekkel rendelkeznek a felnőttek a gyorsan változó világban?

PIAAC 2024: Romló készségek, növekvő kihívások?
Az OECD legfrissebb PIAAC felmérése rávilágít arra, hogy világszerte, így Magyarországon is csökken a felnőttek szövegértési, számolási és problémamegoldó készsége. Míg Finnország, Norvégia és Dánia javított eredményein, hazánkban jelentős mértékben nőtt az alacsony szövegértési és számolási készségűek aránya. Hogyan fordíthatjuk meg ezt a tendenciát? Olvasd el a teljes elemzésünket és Dr. Farkas Éva friss jelentését!