Platform a magyarországi felnőttoktatók és -képzők szakmai fejlődéséért

30 éves a SVEB-tanúsítvány: egy sikeres modell jubileuma
Az SVEB idén nem csupán 75 éves fennállását ünnepli, hanem egy sikeres modell jubileumát is: az SVEB-tanúsítványokat, amelyek a felnőttképzés professzionális színvonalának alapjává váltak, már 30 éve adják ki.
n

Kategória

Szerző

Progress Consult Kft. / Várkonyi Zoltán

Dátum

2026. május

Az „Oktatási programok lebonyolítása” és az „Egyéni tanulási támogatás” SVEB-tanúsítványokhoz vezető oktatói képzések számos ágazatban képezik az alapot a felnőttekkel való munkához.

Az elmúlt 30 évben 73 040 SVEB-tanúsítványt állítottak ki. Csak a tavalyi évben az SVEB 3294-et adott ki, ami nyolc éve nem fordult elő. Ez pedig azt mutatja: az SVEB-tanúsítványok semmit sem vesztettek vonzerejükből.

Így büszkén állíthatjuk: amit az SVEB az 1990-es években célul kitűzött, nevezetesen a minimális színvonalat meghatározni és biztosítani az oktatók számára a felnőtt képzések körében, és ezáltal biztosítani az alapvető didaktikai és andragógiai kompetenciák megszerzését azt immár 30 éve megvalósítjuk. Mindezt a Svájc-szerte mintegy 100 intézmény közreműködésével, amelyek az SVEB-tanúsítványokhoz tartozó modulokat kínálják.

A szakmaiság terén elért eredmény, amelyet szomszédos országaink irigyelnek. Az SVEB, és különösen az AdA-csapat ezért folyamatosan azon dolgozik, hogy megőrizze ezt a státuszt, és megfeleljen a magas elvárásoknak.

Christina JacoberAz AdA-Baukasten ügyvezetőjeAz SVEB vezetőségének tagja

Ez is érdekelhet

Felnőtt tanulók digitális környezetben
Felnőtt tanulók digitális környezetben

Az online környezetben való tanulás stratégiai tervezést és folyamatos alkalmazkodást igényel. Hogyan tudják a felnőttoktatók úgy megtervezni a digitális tanulási kínálatot, hogy az segítse a résztvevők tanulás iránt elköteleződését, motivációjának megőrzését?

Rugalmas alkalmazkodás és metakészségek – OECD Skills Outlook
Rugalmas alkalmazkodás és metakészségek – OECD Skills Outlook

A digitális és a zöld átállás alkalmazkodóképességeket igényel – áll az OECD jelentésében. Ez azt jelenti, hogy a felnőttképzésnek is igazodnia kell ezekhez az átalakulási folyamatokhoz – és a gazdaság igényeihez. A bejegyzés a jelentés főbb megállapításait tartalmazza, és a teljes jelentés is elérhető.