PROFADUL – A felnőttoktatók feladatprofilja
Meggyőződésünk, hogy a felnőttkori tanulás minősége alapvetően azon múlik, hogyan határozzuk meg közösen, mit jelent ma kompetens felnőttoktatónak lenni.
Utolsó bejegyzés
- PROFADUL – A felnőttoktatók feladatprofilja
- Mit mutat az új RIA-AE jelentés az Erasmus+ hatásáról a magyar felnőttkori tanulásban?
- 30 éves a SVEB-tanúsítvány: egy sikeres modell jubileuma
- 30 éves a SVEB-tanúsítvány: mit tanulhat Magyarország a felnőttképzői professzionalizáció svájci sikertörténetéből?
- Erasmus+ mint szakmai továbbképzési lehetőség: miért érdemes belevágni?
[ecwd id="159" type="mini" page_items="5" calendar_start_date="" event_search="" display="mini" displays="full,list,week,day,4day,posterboard,map" filters="none,none,none,none,none" ]